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小学(xué)修改符号的画法ppt,小学修改符号的(de)画法及参(cān)考(kǎo)资(zī)料

  1.改正(zhèng)号:表明需要改正错(cuò)误,把(bǎ)错误之处(chù)圈起来,再用引线引到空(kōng)白处(chù)改正。

  2.删(shān)除(chú)号:表示删除(chú)掉。

  文(wén)字少时加圈,文字(zì)多时(shí)可加框打叉。

  3.增补号(hào):表明增补。

  文字少时加(jiā)圈,文字多(duō)时可用线画清增补的范围(wéi)。

  4.对调号:表明调整或颠(diān)倒的字(zì)句位置,三曲线的中(zhōng)间部分不调整(zhěng)。

修改(gǎi)符号的作用和(hé)悲守穷庐将复何及啥意思,悲守穷庐将复何及表达了什么愿望画法

  1.改正号:表明需要改正(zhèng)错误,把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来,再用引(yǐn)线(xiàn)引到空白处改正。

  2.删(shān)除号:表(biǎo)示(shì)删(shān)除掉。

  文字少(shǎo)时加圈,文(wén)字多时可加框打(dǎ)叉。

  3.增补号:表明增补。

  文(wén)字(zì)少时加圈,文字多时可用线画清增补的范围。

  4.对调号:表明调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位置,三曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不调整。

  5.转移号:表明词(cí)语位置的转移,将要(yào)转移(yí)的部分(fēn)圈起(qǐ)来,并画出引线(xiàn)指向转移部位。

  6.接排号:表明两行文字(zì)之间应接(jiē)排,不需另起一(yī)行。

  7.另(lìng)起(qǐ)号:表明要(yào)另起一段。

  需要另起一段(duàn)的地(dì)方,用(yòng)引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

  8.移位号:表明移(yí)位的(de)方向。

  用箭(jiàn)头或凸(tū)曲线表示,使(shǐ)用箭头,是表示移至箭头前(qián)直线位置;使(shǐ)用凸(tū)曲(qū)线,是表示把符号内的(de)文字移至开口处(chù)两短(duǎn)直线的位置。

  9.排(pái)齐号:表明应排(pái)列(liè)整齐。

  在行列中(zhōng)不(bù)齐的字句上下或(huò)左右(yòu)画出直(zhí)线。

  10.保留号:表明改错或(huò)删错后需保(bǎo)留原状。

  在(zài)改错或删(shān)错处的上方或下方画(huà)出三角符号(hào),并在(zài)原删除(chú)符号上(shàng)画两条短线。

  11.加空号:表明在(zài)字与字或行与行之间加空。

  符号画(huà)在字与字之(zhī)间的上方,行与(yǔ)行之(zhī)间的左右处。

  12.减空号:表明字(zì)与字,行与行之间减空(kōng)。

  符号(hào)使(shǐ)用(yòng)方法同上(shàng)。

  13.空字(zì)号:表明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

  14.角(jiǎo)码号:用以(yǐ)改正上(shàng)下角码的位置。

  15.分开号:用以分开(kāi)外文字母(mǔ)。

修改符号画法图片(piàn)

小学(xué)修改符号的用法(fǎ)及(jí)画法(fǎ)

  小学修改符号的(de)用法及(jí)画法详细介绍如下(xià):

  一、小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的用法

  1、删除(chú)号:用来删除(chú)句(jù)子(zi)或者文(wén)章(zhāng)中(zhōng),不必要的多(duō)余的词语和句(jù)子。

  替边号,替换句子或者文章中(zhōng)表达不(bù)正确的形容词(cí)或者(zhě)主(zhǔ)体。

  2、补充号:补边称充句子(zi)或者(zhě)文章(zhāng)中缺失的主语或者内容。

  对调号对调句(jù)子或文(wén)章中错乱(luàn)的语序。

  调遣号(hào)用法跟对调号(hào)一样,但(dàn)是调换的位置比对调号要灵活(huó)。

  3、句号:表示陈述句(jù)末尾的停顿或(huò)语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹句(jù)末尾的停顿。

  例春(chūn)天的百花送来(lái)了浓香,请你再说一遍(biàn),谁不知道这件事是他做(zuò)的呢。

  4、叹号:表示感叹句末尾的停顿(dùn)及(jí)语气强烈的祈使句反问(wèn)句末尾的停(tíng)顿。

  这是多么平静的一片原野,世(shì)界上哪有不包含矛盾的事物。

  5、分号(hào):表示复句中并列分句之(zhī)间(jiān)的(de)停顿,有分清分句层次的作用。

  凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层次的地方(fāng)就用分(fēn)号。

  他身材很高大(dà),青白脸色(sè),皱纹(w悲守穷庐将复何及啥意思,悲守穷庐将复何及表达了什么愿望én)间夹些伤(shāng)痕,下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

  二(èr)、小学(xué)修改符号(hào)的画法

  1、改(gǎi)正号(hào):表明需要改正错误(wù),把(bǎ)错误之处圈起来毕态(tài),再用引线引到空白(bái)处(chù)改正。

  删除号:表示删(shān)除(chú)掉。

  文字少(shǎo)时加圈(quān),文字多时可加框打(dǎ)叉。

  增补号:表明增补。

  文字少(shǎo)时加圈(quān),文字多时可用线画清增补(bǔ)的范(fàn)围。

  对调号:表明调整或(huò)颠倒的(de)字句位(wèi)置,三曲(qū)线的中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

  2、转移(yí)号:表明词语位置的转移,将要链亩(mǔ)转移的部分圈起来(lái),并(bìng)画(huà)出(chū)引线指向转移部位。

  接(jiē)排号:表明两行文(wén)字(zì)之间应接排,不需另起(qǐ)一行。

  另起号(hào):表明(míng)要另起一(yī)段(duàn)。

  需要(yào)另起一段的地方,用引线向左(zuǒ)延伸到(dào)起段(duàn)的位置。

  3、移(yí)位号:表明移位的方向。

  用箭头或凸曲线表示,使(shǐ)用箭头,是表示移至箭(jiàn)头前直线(xiàn)位置(zhì);使用凸(tū)曲线,是表示把符号(hào)内的(de)文(wén)字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

  排(pái)齐号:表明应排列整齐,在行列(liè)中不齐的字句上下或左右画出直线(xiàn)。

  4、保(bǎo)留号:表明改错或删错后需保留原(yuán)状。

  在改错或删错处的上(shàng)方(fāng)或下方画(huà)出三角符(fú)号,并在原删除(chú)符(fú)号上画两条短线(xiàn)。

  加空号:表(biǎo)明(míng)在字与(yǔ)字(zì)或行与行之间加空(kōng)。

  符号画在字与(yǔ)字(zì)之间的上方,行与行之间(jiān)的左右处。

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